토익 시험”에 관한 이야기라는 것을 알 수 있을 것이다. 최근 몇 년 동안 지속되어 온 심각한 취업난과 맞물려 대학가에는 이미 토익, 토플 등 영어 열풍이 불어 닥친 지 오래다. 이 현상은 비단 대학가에만 국한된 것이 아니다. 서점에 가면 영어에 관한 서적들이 가장 많고, 길을 지나가다 보면 “토익
영어 시험과 함께 한다. 대학생이 되어서는 요즘 들어 글로벌 시대의 교육이라 하여 졸업을 위해서는 필수과목으로 영어진행과목 이수학점이 학생들에게 제시되고, 기업에 취직을 하기 위한 스펙으로 토익, 텝스, 토플 등과 같은 시험을 치러야 한다. 뿐만 아니라 기업에 취직하기 전 면접으로도 영어
영어능력이 뛰어난 학생을 선발하는 전형을 시행하고 있다. 영어만 잘하면 중․상위권 대학에 진학하는 것이 어렵지 않다.
또한 중소기업이든 대기업이든 대개 안정되고 수입이 좋은 직업이 요구하는 제출서류에서 토익 또는 토플 성적은 필수조건이다. 이렇듯 한국 사회에서 영어를 잘한다는 것
영어학원. 초등학교 3학년 정연이가 옆 친구와 한창 회화 연습 중이다. 교재에는 ‘leash(가죽끈)’ ‘puddle(웅덩이)’ 등 고교생들도 제대로 알까 싶은 단어들이 가득하다. “미국 교과서를 가지고 배우니 아는 단어가 많이 늘었다”고 했다. 학교에선 뭘 배우냐고 묻자 고개를 갸우뚱댔다. “일주일에 (
Ⅰ. 서 론
오늘날까지 명맥을 이어온 유수한 언어들 가운데 공용어의 필요성에 가장 적합한 언어는 영어라 할 수 있다. 오늘날에는 영어의 많은 varieties가 사용되고 있는데 이중에서 영어가 가장 보편적으로 쓰이고 있다. 한국에서도 국가 경쟁력을 높이려는 취지 아래 영어를 제 2 외국어로 지정해 교
일반 대기업들이 취업공고를 낼 경우에도 토익이나 토플점수가 반드시 일정한 조건으로 제시되고 있으며 심지어 공공기관의 경우에도 채용 시 시험공고를 낼 경우 영어 실력을 반드시 요구하고 있는 것이 현실이며 특히 사법시험의 경우에도 영어에 대한 일정한 실력을 요구하는 것으로 제도가 변경
영어를 이제는 초등학교 3학년부터 실시하고, 한 교실에 영어 원어민 선생님과 한국인 선생님이 같이 학생들을 지도하면서, 영어의 듣기나 말하기 학습에 중점을 두고 있는 실정이다. 이는 만점에 가까운 토익 점수나 토플 점수를 맞고도 외국인 앞에서는 1분 이상 대화하기가 어렵다고 느끼는 한국인
영어교육이 제대로 이루어지지 않고 있는 중요한 이유는 비효율적인 영어교육방식 때문이다. 우리나라는 일제강점기때부터 내려온 문법 위주식 영어교육에 고착화 되어 있어 토플이나 토익점수가 높은 사람들도 영어 벙어리가 대다수 이다. 이러한 이유는 말하기·듣기 능력에 대한 자신감 상실과 교
2.3 학생측면
영어 전용 강좌를 수강하는 학생이 겪는 문제점은 첫째, 강의의 깊이가 부족하다는 것이다. 교수는 학생들의 이해를 돕기 위해 최대한 쉬운 단어와 간단한 단어로 개념을 설명하려 할 것이고 세밀한 의미의 전달이 필요한 개념 관련해서는 아무래도 강의의 깊이가 부족하게 된다. 한마